Na czym ploega program SOCRATES COMENIUS ?

    Zespół Szkół Technicznych uczestniczył także w programie Socrates Comenius. Tematem projektu był "Telekontroling i telemonitoring w Europie". Projekt przewidziany był na 3 lata (jesien 2003 - lato 2006) i uczestniczyły w nim cztery szkoły z różnych krajów Europy: Niemiec, Włoch, Holandi i Polski. W swoim zakresie obejmował zarówno część praktyczną jak i wymianę uczniowską. Część praktyczna to wykonanie przez każdą ze szkół obiektu, który zawiera w sobie pewien model "inteligentnego budynku", a następnie umieszczenie w nim modułów i magistral danych do inteligentnego sterowania oświetleniem, temperaturą itp. Musi istnieć możliwość obserwacji i zmiany parametrów na dowolnym komputerze przyłączonym do sieci Internet. Wszystkie szkoły, które uczestniczyły w programie, wymieniajły doświadczenia i uwagi dotyczące budowanych obiektów.

       Co to jest TELEMONITORING I TELEKONTROLING ?

    Telemonitoring i Telekontroling jest wprowadzany w wielu różnych dziedzinach przemysłu i gospodarki. Dzięki niemu można obserwować i zdalnie sterować przez Internet pewnymi procesami, nie zważając na granice państwowe w obrębie Europy i świata. Łączy w sobie zagadnienia z dziedziny automatyki, informatyki, technologii informacyjno - komunikacyjnej. Telemonitoring i telekontroling steł się bardzo popularny jako narzędzie do sterowania i obserwowania parametrów "inteligentnych domów". Dzięki tej technologii możemy np: zmieniać temperaturę w domu przez sieć Internet z odległego miejsca.

       Jakie by3y cele projektu ?

    Uczniowie i nauczyciele mieli za zadanie stworzenie przez siebie obiektów sterowania z zastosowaniem wizualizacji procesu telemonitoringu i telecontrollingu, czyli zdalnej obserwacji i sterowania w obrebie "Inteligentnej Pracowni" w lokalnej sieci komputerowej i Internecie. Celem projektu by3o stworzenie wspólnie z uczniami modelu "Inteligentnej Pracowni" ze sterowaniem o?wietlenia i ?aluzji, rejestracji danych takich jak temperatura, jaskrawo?a itp. Celem projektu by3o równie? utrzymywanie dialogu pomiedzy szko3ami bior?cymi udzia3 w projekcie (spotkania, wideokonferencje). Ponadto celem projektu by3o rozwijanie programów nauczania uczestnicz?cych szkó3.
     Wszystkie szko3y partnerskie rozwija3y programy obejmuj?ce przedmioty zawodowe w zakresie Telemonitoringu i Telekontrollingu. Ponadto nauczyciele wraz z grupami uczniów omawiali i opracowywali obiekty sterowania w ramach "Inteligentnej Pracowni". Celem w/w prac by3o inteligentne sterowanie np. o?wietleniem, ?aluzjami jak równie? mierzenie i rejestracja takich danych jak np. temperatura, nate?enie o?wietlenia itp.